우주수첩의 우주먼지

음~ 모르겠다~ 이해는 했고 어떻게 해야 되는지는 알겠는데~ 추상화를 모타게따아~ >

ㅃㅣ약 삐약 냅다 코드 구현을 하고 나름 잘 돌아간다고 생각을 했는데 예외를 생각하지 모대따. high가 딱 나누어 떨어졌을 때 room에 1을 굳이 더할 필요가 없는데 냅다 더해버렸으니 당연히 틀렸던 것이다. room도 예외 처리를 해주고 제출을 했을 때 깔끔하게 통과했다. 근데 생각보다 출력부분에서 코드가 상당히 긴 것 같아서 냅다 줄였다. 냅다 줄여도 통과되었땨. 생각보다 빨리 풀어서 몇 문제 더 풀어보도록 하게땨. 삐이이이이약

와 나는 멍청이!!! 식 잘못 써놓고 왜 안돌아가지 안돌아가지 그러고있었다!!! ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ 이항 잘못 해놓고 뭐때문에 안돌아가는지 여러번 시도했던 나자신을 아주 그냥 격하게 응원해주고 싶구나 ^^ 어찌됐든 해결했다 따다단 삐삐삐삐삐삐약

새벽에 삘받아서 하는 코딩은 언제나 재미지다. 조금만 더 삐약거리다가 자도록 하게따. 어 뭐야 문제가 쉽네 하고 바로 코드를 구현했다. 예제 입력을 하나씩 실행 해 보고 한 번의 시도에 성공했다는 자아도취에 빠져있을 때 쯤. 예제 입력 3번을 보고. 시간 제한을 보았다. 0.15초만에 절대 예제3번의 결과를 출력할 수 없는 나의 코드임을 단번에 인지하고 어떻게 진행해야할지 고민 했다. 뺄셈을 여러번 하는 거는 나눗셈을 하는거랑 마찬가지이니 나눗셈을 사용하여 문제를 해결해보자 빠밤. 나무의 높이가 V, 올라가는데 걸리는 날이 dnt, 낮에 올라가는 높이가 a, 밤에 내려오는 높이가 b일때. v = (a-b) x dnt +a 임을 알 수 있다. 이를 활용 하여 dnt를 구하면 dnt = (v-a) / (a-..

시작부터 TMI를 풀어보자면 7시반에 낮잠이라고 할 수 없는 늦은 잠을 자버려서 잠이안온다. 똘망거리는 눈을 반짝거리며 삐약거리러 왔다. 문제 어....김없이 아무 생각도 나지 않는 이 어메이징한 상황에 흐름의 힌트라도 받고자 구글링을 실행했다. 구글링 결과, 홀수 짝수라는 키워드를 얻어 찬찬히 생각해보았다 대충 아이패드에 끄적이면서 생각을 해 본 결과 홀수번째 라인의 진행과 짝수번째 라인의 진행이 다르다는 것을 알게 되었다. 홀수는 분자의 크기가 작아지고 분모의 크기가 커진다. 짝수는 분자의 크기가 커지고 분모의 크기가 작아진다. 힌트를 알아냈고 이를 활용하는 방법을 캐치하였음에 아주 큰 뿌듯함을 가지고 냅다 코딩을 시작했다. (아주 좀 많이 감격스러웠다) 호다다다다 코드를 짜고 채점을 돌렸는데 틀렸다..

오늘도 어김없이 비어있는 머리로 삐약삐약 거리러 온 수첩이다. 오늘은 백준 2292번 벌집 문제를 해결하고자 한다. 항상 문제를 접하고 이해를 시작하려 할 때마다 나의 사고력의 끝과 인사하고 온다. 하지만 알고리즘 문제를 직접적으로 접하기 시작한 게 얼마 되지 않았으니까 하는 위안 아닌 위안을하고 현실을 보러 가자. 어김 없이 문제를 보고 이게 무슨 말이야를 외친 삐삐약이는 문제자의 의도를 파악하려 애를 썼다. 처음에는 연결되어있는 벌집의 수와 관련이 있는 문제이지 않을까 하며 하나의 셀을 잡고 주변을 돌리면서 규칙을 파악 해 보려고 했으나 당연히 뭔가 있을 리가 없다. 가만히 보니 가운데 1-6-12- 18 ... 순으로 셀의 개수가 늘어나더라. 한 겹에 6의 배수만큼 늘어나는걸 어찌어찌 이 부화 안한..

1년 휴학을 하고 3학년으로 복학을하는데 흔히들 우스갯소리로 하는 "말하는 감자"의 심각성을 느껴버렸다. 정말 이대로는 안되겠다 싶어서 기본적으로 요구하는 알고리즘 능력을 평균보다는 쪼.끔. 높게 가지고 있고 싶은 마음에 늦은 알고리즘 공부를 시작하고자 한다. 우선 백준 문제를 찬찬히 풀어보면서 내 머리가 얼마나 안 돌아가는지 얼마나 효율적으로 코딩을 못하는지 파악하고자 했다. 현재 나의 백준티어는 브론즈3으로 아주 삐약삐약 거리고 있다. 푼거라고는 단계별로 풀어보기에서 요정도. 심지어 모든 문제를 푼 것도 아니다. 총 해결한 문제 수는 39문제. 오늘은 백준 1712번 문제를 풀어볼 것이다. 1712:손익 분기점 내가 진짜 멍청이구나 라고 느낀 게 알고리즘 머리가 전혀 없는 기분이다. 문제를 이해하는 ..